Refuzul școlar la copii - fobia de scoala

Georgiana Mihailescu
20 oct.
3 min de citit

Actualizată în: 9 nov.

Refuzul școlar - fobia de scoala -se definește ca o dificultate a copilului sau adolescentului de a merge la școală din cauza unui distres emoțional intens.

Refuzul școlar - fobia de scoala - poate fi brusc sau progresiv, iar în majoritatea cazurilor copilul exprimă disconfort prin plâns, dureri fizice, agitație sau panică atunci când se apropie momentul plecării la școală.

Acest simptom nu reprezintă o tulburare în sine, ci poate apărea în cadrul mai multor patologii, precum:

anxietatea socială
anxietatea de separare
fobia școlară
tulburarea de anxietate generalizată
tulburarea de adaptare
tulburarea hiperchinetică cu deficit de atenție (ADHD)
tulburarea de învățare (scris, citit, calcul matematic)

🧠 Anxietatea socială

Cele mai frecvente simptome sunt:

evitarea unor activități sau situații sociale, inclusiv vorbitul în fața altora;
dificultatea de a lega prietenii noi;
teama de a vorbi cu figuri autoritare (profesori, antrenori);
disconfort în a fi în centrul atenției;
îngrijorări legate de evaluarea negativă din partea celorlalți;
număr redus de prieteni și dificultate în a-și face prieteni noi;
refuzul de a merge la școală.

💬 Anxietatea de separare

Simptome frecvente:

vise sau coșmaruri despre separare;
refuzul de a dormi departe de casă;
refuzul de a merge la școală;
evitarea vizitelor la rude sau prieteni;
refuzul de a rămâne singur acasă ori cu alt îngrijitor;
teama de a fi răpit, rănit sau că persoana de atașament ar putea păți ceva în absența copilului;
simptome fizice (vărsături, diaree, dureri de stomac) la anticiparea separării.

🏫 Fobia de scoală

Face parte, alături de frica de întuneric, frica de insecte, animale, injecții sau boală, din categoria fobiilor specifice. Acestea se definesc printr-o teamă intensă și o evitare ca răspuns la o situație sau obiect specific. Predomină convingerea că acel obiect sau acea situație are potențial de a provoca vătămare personală.

🌿 Tulburarea de anxietate generalizată

Se caracterizează prin:

tendința de a se îngrijora excesiv și repetat cu privire la mai multe domenii (prieteni, performanță școlară, sănătate, familie, probleme minore);
căutarea frecventă de reasigurări din partea părinților sau a altor persoane;
evitarea știrilor negative, a situațiilor incerte și a greșelilor;
simptome fizice (insomnie, iritabilitate, tensiune).

💗 Tulburarea de adaptare

Manifestări frecvente:

simptome emoționale sau comportamentale ca răspuns la unul sau mai mulți factori de stres identificabili;
disconfort marcat și disproporționat față de intensitatea factorului de stres;
afectarea funcționării sociale sau școlare (scăderea performanței, retragere socială);
poate apărea după un deces, în cazul unei boli cronice sau la evenimente majore precum începerea școlii.

✏️ Tulburările de învățare

Dislexia

Cea mai frecventă dificultate de învățare.
Rezultă din deficite în procesarea fonologică.
Implică dificultăți în decodificarea și înțelegerea textelor citite.
Copilul poate evita cititul din frustrare.

Discalculia

Dificultatea de a efectua operații aritmetice.
Probleme în organizarea problemelor, finalizarea calculelor complexe și recunoașterea semnelor matematice.